Recunoști litere!                    Înseamnă că știi să citești?!

Citești cuvinte!                       Înseamnă că știi ce sens au?!

Citești propoziții!                   Înseamnă că descoperi și mesajul lor?!

Citești texte!                            Înseamnă că poți reține și informațiile transmise?

De câte ori am stat cu ochii în carte, citind fără să rețin nimic, nu îmi amintesc.

De ce refuză părinții să vadă că generația de copii din ziua de azi, chiar citește foarte mult, aș avea mult de scris.

Cât de importantă este abilitatea de a citi, probabil că nu voi reuși să explic în cuvinte.

Mergând dincolo de aspectele vizibile ale unei probleme de învățare, multe dintre căile de rezolvare ale acestora duc la modul cum ,,citesc” copiii. E uimitor să descoperi că un copil afirmă despre el că știe să citească textele din manualul de Limba română, dar când e vorba despre  textele din  Geografie sau Istorie, nu prea mai știe să citească!

Copilul acela tocmai a spus care e problema lui. Rămâne ca tu, adultul,  să alegi între a considera că mesajul e un nonsens, că e o prostie, apoi să îl ignori și să cerți puțin copilul.

Sau poți să accepți informația emisă ca pe o realitate în care acel copil trăiește, să îl iei de mână decoperind cu el când a încurcat drumul și cum poate să ajungă pe un drum potrivit pentru el.

în fiecare zi de  LUNI a săptămânii, orele 13.00 – 15.00

Tarif lucru individual   –    50 lei / 50 min / 1 persoană

Tarif grup de 2-4 persoane    –    40 lei / 50 min / 1 persoană