16
Jan
EU: Ce mai e nou pe la școală? Cum te descurci? DAVID: Nu știu să rezolv probleme de matematică. Cu exercițiile mă mai descurc, dar cu problemele, foarte rar. EU: Deci știi să faci calcule cu toate operațiile? DAVID: Da. EU: Știi să rezolvi un exercițiu cu mai multe cerințe? DAVID: Da. EU: […]
13
Jan
Recunoști litere! Înseamnă că știi să citești?! Citești cuvinte! Înseamnă că știi ce sens au?! Citești propoziții! Înseamnă că descoperi și mesajul lor?! Citești texte! […]
03
Nov
De ce să învăţ? Pentru o viziune mai mare asupra lucrurilor! Pentru succesul în carieră! Pentru a ţine pasul cu schimbările care au loc în societate sau în familie! Pentru rezultate mai bune! Pentru a rezolva problemele actuale! Pentru un viitor cu mai puţine incertitudini! Pentru dezvoltarea personală! Pentru a-i ajuta pe ceilalţi! Pentru a-ţi […]
189 vizualizari
03
Nov
SCRISOARE PENTRU ELEVII MEI Dragii mei, Faceţi din viaţa voastră […]
789 vizualizari
28
Aug
Copilul meu nu citește! De foarte puține ori am întâlnit un părinte care să nu afirme acest lucru despre copilul său. Deși mesajul transmis e incorect, nu se renunță la această afirmație. Dimpotrivă, e repetat ori de câte ori i se oferă ocazia și cineva îi poate ține isonul. Corect ar fi dacă am afirma: […]
1,192 vizualizari, 1 vizualizari astazi
14
May
Tehnica de memorare a listelor presupune pentru început, memorarea unei anumite liste. Aceasta se învaţă foarte bine, astfel încât, cu ajutorul ei, vom putea memora oricât de multe liste vom dori. Voi prezenta această tehnică pornind de la exemplul dat de Annette Brunsing în cartea ,,Antrenamentul memoriei. Cum să înveţi mai uşor şi să […]
335 vizualizari, 2 vizualizari astazi
14
May
For english version, click here. Printre primele schimbări pe care le fac în gândirea cursanţilor mei, este înlocuirea perechilor plăcut/ neplăcut şi bun/rău cu perechea potrivit/ nepotrivit. Un eveniment poate fi plăcut pentru mine dar neplăcut pentru tine. Acelaşi comportament poate fi considerat bun de către o persoană, dar poate avea efecte negative asupra altei […]
157 vizualizari
05
Mar
O metodă este o înşiruire de etape pe care trebuie să le parcurgi într-o anumită ordine, în anumite condiţii, urmărind realizarea unui scop sau împlinirea unei dorinţe. Folosirea unei metode nu garantează obţinerea rezultatului dorit. Chiar dacă foloseşti o metodă în mod corect, e posibil să nu ajungi unde ai dorit. Trebuie îndeplinite şi anumite […]
154 vizualizari
05
Mar
Azi am întâlnit un copil care mi-a spus că nu poate rezolva un exerciţiu cu mai multe operaţii şi paranteze pentru că este lung. Am privit exerciţiul ca şi când îl vedeam prima oară, deşi eu îl scrisesem. Am căutat gândurile mele din momentele în care îl scriam: ,,Numerele au mai multe cifre. Sunt toate […]
342 vizualizari